Meine fachliche und praktische Expertise basiert auf über 18 Jahren Erfahrung als Kindheitspädagogin (B.A.), Kindheits- & Sozialwissenschaftlerin (M.A.), Dozentin in der Erwachsenenbildung sowie als pädagogische Fachberatung und Fachberaterin für Sprach-Kitas. 

Angefangen im Gruppendienst einer Kindertageseinrichtung bis hin zur Führungskraft habe ich sowohl wertvolle als auch sehr herausfordernde Momente erlebt. Aus persönlicher Erfahrung weiß ich, wie sich eine wertschätzende und kollegiale Zusammenarbeit auf das Arbeitsklima auswirkt und dass die Arbeitszufriedenheit infolge organisatorischer und struktureller Mängel erheblich sinken kann.

Insofern war es mir ein Anliegen, mich in meiner Bachelorthesis mit der Evaluierung der pädagogischen Qualität theoretisch und praktisch auseinanderzusetzen. Hieraus entstand der vorliegende Fachartikel: Pädagogische Qualitätskonzepte im Kontext der Qualitätsentwicklung.

Im Laufe des Studiums entwickelte ich eine Freude am wissenschaftlichen Arbeiten und entschloss mich, ein Masterstudium zu absolvieren. In meiner Masterarbeit befasste ich mich mit Praxisforschung im Hinblick auf Professionalisierungsprozesse pädagogischer Leitungskräfte im Kontext der Kinderrechte und des Kinderschutzes. Darüber hinaus beschäftigte ich mich mit der Frage, welche präventiven Angebote und Maßnahmen hinsichtlich des institutionellen Kinderschutzes in Kindertageseinrichtungen umsetzbar sind. Für die Ausarbeitung waren zudem die statistischen Erhebungen der zahlreichen Formen von Kindeswohlgefährdung in Deutschland maßgeblich. Ein exemplarischer Überblick meiner wissenschaftlichen Recherchen findet sich im Fachartikel: Handlungsempfehlungen für die Umsetzung des Kinderschutzes in ländlichen Kindertageseinrichtungen.

Seit 2018 konnte ich als pädagogische Fachberaterin und Dozentin bei einem großen Bildungsträger an verschiedenen Qualitätsentwicklungsprozessen mitwirken. Unter anderem in den Bereichen Kinderschutz, sprachliche Bildung, Zusammenarbeit mit Familien sowie Medienbildung. Darüber hinaus war ich für die Umsetzung nachhaltiger Veränderungs- und Personalentwicklungsprozesse in frühkindlichen Bildungseinrichtungen zuständig.

Durch meine langjährige Erfahrung als Fachberaterin für Sprach-Kitas verfüge ich über ein großes Repertoire an Methoden und Praxistools. In meinen digitalen Beratungen und meiner Prozessbegleitung nutze ich daher Elemente der gewaltfreien Kommunikation, der lösungsorientierten Beratung sowie methodische Interaktionsformen, um in einen dialogischen Prozess zu gehen.

Auswahl meiner Qualifikationen

- Agiles Coaching (SRH Fernhochschule)

- Organisationsgestaltung (Universität Koblenz)

- Gesundheits- und Sozialpsychologie (Apollon Hochschule)

- Lösungsorientiertes Coaching und Gewaltfreie Kommunikation (Institut für Bildungscoaching)

- Resilienzcoaching für den (Berufs-) Alltag (Fernakademie für Pädagogik und Sozialberufe)

- Fachkraft für bewegtes Gehirntraining (Fernakademie für Pädagogik und Sozialberufe)

- Gesundheitsfördernde Kita (Hessische Arbeitsgemeinschaft für Gesundheitsförderung e. V.)

- Insoweit erfahrene Kinderschuztfachkraft (Hochschule Koblenz)

- BEP-Fachberatung (Pädagogische Akademie Elisabethenstift)

- Fachberatung Sprach-Kitas (PEP - Zentrum für Professionalisierung der Elementarpädagogik)